一、推荐考生报读华南农业大学软件工程（智能软件）专业的四个理由
本专业已先后获批了国家级一流本科专业建设点、广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业等。建设有国家级一流本科课程3门，省级一流本科课程13门，为一流专业建设奠定了坚实的基础，为卓越人才培养做好了充足的准备。
软件工程（智能软件）是结合国家发展、社会需求与科研实践的需要， 以实施卓越计划为突破口，依托重大前沿及挑战性科研课题，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量软件工程技术人才；培养具有工程技术能力和高度社会责任感的软硅胶工程师人才；培养具有国际化视野并懂得一定管理知识的卓越软件工程师。为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，增强国家的核心竞争力和综合国力。
软件工程专业拥有雄厚的师资队伍，配备高层次人才梯度。现有专职教师46人，其中，教授5人，副教授20人，硕士生导师20人，包括“南粤优秀教师”、“珠江学者”优秀青年人才1人、省教学名师2人、华南农业大学教学名师1人以及华南农业大学“本科教学十佳教师”3人。本专业先后累计获得了广东省教学成果奖二等奖3项、广东省高校教师教学创新大赛二等奖、全国计算机教育大会优秀教学资源奖一等奖、全国计算机教育大会优秀教学案例奖一等奖2项、广东省高等教育学会优秀教学研究成果奖一等奖、校级教学成果奖11项等荣誉；近两年在国内外重要学术刊物上发表考研论文共300余篇；累计承担国家级科研项目30余项、省部级科研项目40项、其他纵向类型项目20余项；累计承担横向项目80余项；累计授权专利50余件。
（1）产教学研用，融汇协同育人。软件工程专业是伴随广东省示范性软件学院的成立开办至今，先后获得广东省一流本科专业建设点和国家级一流本科建设点的认定。本专业坚持工程教育理念、产教深度融合，科研反哺教学。本专业建设有省部级科研平台6个、市级科研平台1个、产业学院3个、教学平台10余个，为学生提供了产教学研用的环境和条件。实施导师制，由专业导师引导和指引学生开展大学生创新创业项目、“挑战杯”创新项目等，学生有机会为将来的科研道路奠定基础。
（2）混合式教学，主导教学改革。软件工程专业在前三年的专业基础课程、专业选修课程的集中教学基础之上，开展部分课程的线上线下混合式教学，其中包括国家级一流课程、省级一流课程。同时，在校企协作模块，本专业依托国家级和省级校外实践教学基地，开展双师型实践课程教学模式，为学生提供真实的工程场景，有企业工程师全程指导教学。让学生有机会亲身体验企业文化、工作环境以及对未来就业有初步规划。
（3）竞教结合，提升实践能力。本专业设有专门的竞赛指导教师团队，对学生开展针对性、个性化、一对一指导。目前已指导学生参加世界级、国家级和省级专业学科竞赛多项，并取得优异成绩。2010年至今，我院学生积极参加各项世界级、国家级和省级学科竞赛锻炼提升技能，获国家级以上奖励559项，省级奖励2734项。其中，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖1项、铜奖2项；在国际大学生程序设计竞赛中：在亚洲区域赛获金牌11枚、银牌32枚、铜牌47枚；世界总决赛最好排名第19名。从2021年开始组织参加蓝桥杯大赛，已获得国家级奖项226项、省级奖项1749项。
（4）国产软件，增强科技自信。软件工程专业增设国产软件课程模块，引入华为ICT学院的多门课程，并不断根据产业需求动态调整，包括如鸿蒙操作系统应用开放、openGauss数据库应用等，让学生们近距离接触和学习国产软件，以推动国产自主可控软件技术的发展与进步，同时提升学生未来就业的实践动手能力和素养。卓越工程师班与普通软件工程专业班级不同，可以进入大型IT企业实践教学基地完成校企合作模块课程，或者聘请企业专家来校进行授课以及技术指导。以具体项目为依托，完成卓越工程师素养的培养与提升。
4.就业前景
软件工程专业（智能软件）部分毕业生选择继续攻读软件工程、计算机科学与技术或相关技术、交叉学科的硕士学位，具有较高上升空间。其他选择就业的同学，前景亦十分广阔，可到政府部门或事业单位从事信息管理、工程服务等工作，也可到软件工程相关行业的企业从事软件设计、开发及项目管理等工作。
二、贵校软件工程专业主要学习的内容有哪些？学生将会获得哪些方面能力素质的提升？
软件工程专业学生将会根据人才培养方案完成四个阶段的递进学习，逐步培养成为能够适应社会需求、符合个人规划的一流专业人才。
（1）第一学年，开始入门和基础夯实阶段。学生们将会展开学科基础的学习与训练，通识教育模块包括思政教育、四史教育、大学英语等，专业基础模块包括高等数学、大学物理以及计算机科学概率等自然科学基础课程，为后面展开的专业学习大学基础。
（2）第二学年，进入专业技术深入阶段。同学们将会由浅至深的学习软件工程相关理论知识和实验实践课程，并有机会参加各种专业老师指导的研究团队和竞赛团队，参与大学生创新创业项目或者大学生程序设计大赛，以赛促教，在实践中不断提升自己。
（3）第三学年，进入技术拓展阶段。这时可以接触到诸多除了软件工程之外的选修课程，如人工智能、图像处理等，学生可以根据发展需要和兴趣爱好进行选修，拓宽专业路径。三年级下学期的校企联合培养学习模块，会安排学生们入驻省级以上大学生实践基地中完成多门课程的学习，真实接触企业，了解行业现状，以项目驱动实践能力的提升，并在企业导师指导下完成毕业设计的选题和开题工作。
（4）第四学年，进入学生自主学习阶段。同学们可以选修国产软件模块，紧密衔接技术前沿，树立科技自信；也可以自行安排时间完成考研、入职的准备工作，同时在校内导师指导下完成本科毕业论文。
学生在经过一系列由理论上升至实践的系统培训后，能够具备良好的思想品格和人文素养，具有社会责任感，遵守职业道德；能够具备扎实的学习能力、多学科交叉融合能力、沟通交流能力、团队合作能力，能够适应独立和团队工作环境；能够具有创新意识，从事软件系统研究、开发、项目管理和服务等工作；能够具备工程专业知识和管理经验，成为领域技术骨干和管理的中坚力量，具有良好的职场竞争力。
三、贵校软件工程专业本科核心课程有哪些？
软件工程（智能软件）的核心课程除了包括软件工程专业原有的高级语言程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成与系统基础、操作系统、数据库原理与应用、软件体系结构、软件工程基础、软件项目管理、程序设计与算法竞赛、面向对象程序设计、软件体系结构、软件项目管理、软件需求分析、软件质量保证与测试、Linux系统等专业核心课程之外，还特别结合大学生实践教学基地企业开设了国产软件的开发和应用课程，以适应新时代的需求和国家战略发展布局，包括国产软件设计实例分析、国产软件开发工程化方法、HCIA-openEuler认证课程、HCIA-openGauss认证课程、鲲鹏计算平台应用开发等，还会根据实际情况灵活调整。
四、贵校软件工程专业学生就业、升学深造及出国情况怎样？
在2024软科中国大学排名中华南农业大学已是跻身主榜百强，排名农业类大学第五名，反映了学校在人才培养、科研产出和社会服务等方面的综合实力。而软件工程专业更是从2024年第90名上升到2025年第87名。根据麦可思公司的《华南农业大学社会需求与培养质量年度报告》跟踪评价，软件工程专业毕业生月收入在我校位列前茅。用人单位回访显示本专业毕业生“综合素质好、专业水平高”、“软件工程能力强”、“工作积极主动”，对毕业生的工作表现及综合素质认可度较高，评价“很好”和“较好”的总占比达98%以上。毕业生部分继续攻读硕士研究生深造，其他则进入国有企业、事业单位或者如百度、字节跳动、腾讯等IT企业等单位就职。
