华南农业大学2020年高水平运动队足球项目测试大纲

发布者:系统管理员发布时间:2019-12-26浏览次数:18

2020年华南农业大学高水平运动员体育测试

足球项目评价内容与考核标准

  1. 考核指标与所占分值

1  考核指标与所占分值

类别

专项素质

专项技术

实战能力

考核指标

5X25米折返跑

传准

运射

比赛

分值

20

20

20

40


  1. 考试方法与评分标准

(一)专项素质

5×25 米折返跑(20分)

 (1)考试方法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于 5 米、10 米、15 米、20 米和 25 米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物须立即返回一次,再跑到下一个标志物,以此类推。考生应以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成的时间。未击倒标志物,成绩无效。每人测试 1 次。

 (2)评分标准:见表 2

2  5×25米折返跑评分表

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

20

32.0

10

34.7135.00

19

32.0132.30

9

35.0135.30

18

32.3132.60

8

35.3135.60

17

32.6132.90

7

35.6136.90

16

32.9133.20

6

36.9137.20

15

33.2133.50

5

37.2137.50

14

33.5133.80

4

37.5137.80

13

33.8134.10

3

37.8138.10

12

34.1134.40

2

38.1138.40

11

34.4134.70

1

38.4以上



(二)专项技术

传准(20

  1.  考试方法:如图 1 所示,传球目标区域由一个室内五人制足球门(球门净宽度 3 米,净高度 2 米)和以球门线为直径(3 米)画的半圆组成,圆心(球门线中心点)至起点线垂直距离为男子 28 米。考生须将球置于起点线上或线后(线长 5 米,宽 0.1 米),向目标区域连续传球 6 次,左右脚均可,脚法不限。

 图1 传准场地示意图

 (2)评分标准:以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传

 入目标区域的半圆内(含第一落点落在圆周线上),或五人制球门(含球击中球门横梁或立柱弹出)即得 4 分。每人可有6次传准机会, 满分 20 分。

运球射门(20分)

 (1)考试方法:如图 2 所示,从罚球区线中点垂直向场内延伸至 20 米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线 2 米处起,沿 20 米垂线共插置 8 根标志杆。考生将球置于起点线上,运球依次绕过 8 根标志杆后起脚射门,球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出,均属无效,不计成绩。每人测试 2 次,取最好成绩。

2 运球过杆射门示意图

  1. 评分标准:见表3

3  运射评分表

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

20

7.20

10

9.019.20

19

7.217.40

9

9.219.40

18

7.417.60

8

9.419.60

17

7.617.80

7

9.619.80

16

7.818.00

6

9.8110.00

15

8.018.20

5

10.0110.20

14

8.218.40

4

10.2110.40

13

8.418.60

3

10.4110.60

12

8.618.80

2

10.6110.80

11

8.819.00

1

10.8111.00


(三)实战能力

比赛(40分)

 (1)考试方法:视考生人数分队进行比赛。

 (2)评分标准:考评员参照实战能力评分细则(见表 4),独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。采用 10 分制评分,分数至多可到小数点后 1 位。

4 足球实战能力评分细则

等级(分值范围)

评价标准


优(108.6分)

战术意识水平表现突出,攻守职责完成很好,具有很好的阅读比赛能力;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范;比赛作风顽强、心理状态稳定。


良(8.57.6分)

战术意识水平表现良好,攻守职责完成良好,具有良好的阅读比赛能力;对抗情况下技术动作运用较合理,完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定。


中(7.56分)

战术意识水平表现一般,攻守职责完成一般,阅读比赛能力一般;对抗情况下技术动作运用基本合理,完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态有波动。


差(6分以下)

战术意识水平表现差,攻守职责不清楚,不具有基本阅读比赛的能力;对抗情况下技术动作运用不合理,完成动作不规范;比赛作风一般、心理状态不稳定。





守门员

  1. 考核指标与所占分值

5  考核指标与所占分值

类别

专项素质

专项技术

实战能力

考核指标

立定三级跳远

掷远与踢准

扑接球

比赛

分值

20

20

20

40

二、考试方法与评分标准

(一)专项素质

 (1)考试方法:考生原地双脚站立在起跳线后,起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳,可以用任何一只脚落地;第二跳跨步跳,用着地脚起跳以另一只脚落地;第三跳双脚落地完成跳跃动作后,起身向前走出测试区。成绩测量时,从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。考生可穿钉鞋,其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试 2 次,取最好成绩。

2)评分标准:见表6


6 立定三级跳远评分表

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

20

8.6

10

7.6

19

8.5

9

7.5

18

8.4

8

7.4

17

8.3

7

7.3

16

8.2

6

7.2

15

8.1

5

7.1

14

8.0

4

7.0

13

7.9

3

6.9

12

7.8

2

6.8

11

7.7

1

6.7

(二)专项技术

掷远与踢远(20分)

 (1)考试方法:如图 3 所示,在球场适当位置画一条 15 米线段作为测试区横宽,从横线两端分别向场内垂直画两条 60 米以上平行直线作为测试区纵长,标出距离数。考生站在起点线后,原地或助跑均可以,先将球以手掷远 2 次(允许带手套进行),然后用脚踢远 2 次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限),出球前身体的任何部位都不能过起点线,出球后可以过线,各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内,否则不计成绩。

3  掷远与踢远场地示意图

  1. 评分标准:见表7

7  掷远与踢远评分表

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

20

80

6

45

18

75

5

40

16

70

4

35

14

65

3

30

12

60

2

25

10

55

1

20

8

50




扑接球(20分)

  1.  考试方法:考生守门,扑接 6 个(左右两侧各3次)来自罚球区线外射中球门的有效射门球(含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球)。考生运用技术动作(接高球、拳击球、托球)出击接4个(左右两侧各2次)来自罚球区两侧线外的有效传中球。出球位置如图4红色位置。

 图4 扑街球场地示意图

 (2)评分标准:考评员参照扑接球评分细则(见表 8),独立对考生进行技术技能评定。 采

 用 10 分制评分,分数至多可到小数点后 1 位。


8  扑接球评分细则

等级(分值范围)

评价标准

优(108.6分)

技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快速、协调。

良(8.57.6分)

技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快速、协调。

中(7.56分)

技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识尚可,身体移动较快、较协调。

差(6分以下)

技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识较差,身体移动较慢、不协调。

(三)实战能力

比赛(40分)

 (1)考试方法:视考生人数分队进行比赛。

 (2)评分标准 :考评员参照实战能力评分细则(见表9),独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。采用 10 分制评分,分数至多可到小数点后 1 位。

9  守门员实战能力评分细则

等级(分值范围)

评价标准


优(108.6分)

战术意识水平表现突出,攻守职责完成很好;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范;比赛作风顽强、心理状态稳定。


良(8.57.6分)

战术意识水平表现良好,攻守职责完成良好;对抗情况下技术动作运用较合理,完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定。


中(7.56分)

战术意识水平表现一般,攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理,完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态有波动。


差(6分以下)

战术意识水平表现差,攻守职责不清楚;对抗情况下技术动作运用不合理,完成动作不规范;比赛作风一般、心理状态不稳定。


注:参加足球守门员考试的考生需穿胶鞋或胶钉足球鞋。



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